在上节说了我曾在中国待过一段时间，说起来，我在中国曾有过一个可怕体验。虽说可怕，既不是宿舍里进了强盗，而赶来的警察一到五点都回家了；也不是我走在告诉我不要走的路边上发现了毒品注射器；也不是我妻子在骑自行车时背包里的钱包被偷了。

这个可怕的体验是我按照约定的时间，到A大学的A老师的办公室拜访，在敲A老师办公室门时发生的事情。

“请进！”

一声怒吼一样的严厉声音从里面传出来，我在门口顿时僵住了。

刚才的“请进”的确是A老师的声音。但是，那么温厚的A老师怎么会这么大声呵斥！一定是房间里出了什么大事，让在火头儿上的A老师发出了这么大声音。这可怎么办？虽然A老师说了“请进”，但是现在我进去的话，A老师一定会觉得不好意思，我自己也会发窘。还是不进去为好吧？而且，刚才A老师真的说了“请进”了吗？不是外国人的我听错了吗？——这些想法正在脑子里打转时，

“请进！”

一声似豁出一切的呵斥声又传了过来，我提心吊胆地开门走了进去。

研究室正面放着一台电脑，正在盯着画面看的一个男子把椅子转了一下很不高兴似的看过来。就在一瞬间，认出是我，他板着的面孔立刻改为笑脸，我所熟悉的A老师在那里出现了。

之后，和A老师谈了什么，怎么说的，我不记得了。只记得我用汗水淋漓的手关上研究室的门以后，“A老师总是面带笑容，我以为他是个好人，原来不是。不是。啊～啊，被我看到了”这个想法一直在我的脑子里打转。

这天的事情，我觉得对A老师来说应该是丢面子不光彩的事情，所以也没有告诉别人。但是，后来，与中国学者有个就中日语言文化差异进行谈论的机会，我隐去A老师的名字小心翼翼地一询问，不知是该说“竟然如此”还是该说“果然如此”，原来在汉语社会里这种事情并不是什么令人羞愧的事情，“对于不知道是谁的人采取冷淡的(说话)方式，对于熟人用热情的(说话)方式”，这并没有跳出理所当然的方式(样式)变化范围。就是说A老师温厚的角色形象和他冷淡的(说话)方式是可以毫无问题并存的。

对于“毫无问题”这个部分，我有些半信半疑，但是，作为一种倾向来说，这种中日差异似乎确实存在着。在市场买东西的中年妇女吵嘴、动手的场面，我不知道看见了多少次。

声音粗暴、眉头紧皱这样的事情，日语社会的“好人”是不可以这样做的。无论对谁都总是面带微笑是日本“好人”的基本条件。无论在什么时候都决不失去笑容的日本空姐，不，最近也许应该说成航空乘务员，是以日本的“好人”角色为典范来工作的吧。