本書は、社会生活に必要な日本語表現を分かりやすく学ぶだけではなく、実際に人と関わる際に、具体的にどのようにその知識を行動に活用すれば良いのかをサポートする内容になっています。

　具体的には、2つの内容から構成されています。

　1つ目は、「スタディスキル編」です。ここでは、正しく、適切な日本語について考え、練習し、使いこなせるようにすることを目指しています。ここで得た日本語力は、大学や専門学校でのあらゆる学びの基礎となります。また、将来、保育者となった時に必要とされる、正確に情報や意見を交換する力の基盤となります。

　2つ目は、「ソーシャルスキル編」です。ここでは、良好な人間関係を築くためのコミュニケーションの力を身に付けます。自分の感情をコントロールすること、自分のコミュニケーションが相手からどのように映るのかを考えること、相手に配慮した言い方ができるようになることは、人間関係を築く上で重要です。特に、子どもや保護者という異なる年齢の他者と関わる保育者にとって、必要不可欠な力と言えます。

　これら2つの内容は一見全く違う内容に思われるかもしれません。しかし、目指すところは1つです。正しく、適切な日本語が求められる理由は、相手が混乱することなく、かつ気持ち良く情報を受け取れるようにするためです。つまり、「スタディスキル編」で取り上げる内容が、「ソーシャルスキル編」で扱う力の基礎となるのです。この2つの内容を学ぶことで、本書の最終的な目標である「良好な人間関係を築くコミュニケーションの力」が身に付いていきます。その力を活かして、みなさんの学生としての学びや保育の場での実践が、さらに生き生きと充実したものになることを願っています。

本書は、半期・通年の別を問わず、大学や専門学校の授業の教科書として使いやすいように作られています。本書を教科書として採用してくださる先生には解説集を提供する予定*です。
　【＊予定は2013年5月30日現在】

※特に断り書きのない限り、本書で示されている固有名詞やデータは架空のものです。

• このトレーニングシートは、みなさんが書き込むためのものです。
• このトレーニングシートとテキストの2冊を使って学習を進めていきます。
• 学習の流れは、「テキストによる学習」→「トレーニングシートを用いた作業」→「テキストによる確認」 となります。
• テキストの各章の学習が終わったら、その章のトレーニングシートに移ってください。
• テキスト中に出てくる‘ ’ は、このトレーニングシートを意味しています。‘ ’ が出てきたら、そのページの課題に取り組んでください。